close
我和老師在即時通長談(內容如下)實在讓我感觸良多 不知從何說起 我只知道
1直以來 和老師的感覺 就像好朋友1樣
正如老師所說 時間不能重來 我想也是
多留戀也無法回到過ㄑ 將來ㄉ路還很長
會遇到什麼樣的情況 是我完全無法預料的 但是我現在知道了 無論將來的路多辛苦 我不會只是1ㄍ人孤單的走 我還有老師 小軒 阿彬 志豪 我還有六年二班
我想........這就夠了
1直以來 和老師的感覺 就像好朋友1樣
正如老師所說 時間不能重來 我想也是
多留戀也無法回到過ㄑ 將來ㄉ路還很長
會遇到什麼樣的情況 是我完全無法預料的 但是我現在知道了 無論將來的路多辛苦 我不會只是1ㄍ人孤單的走 我還有老師 小軒 阿彬 志豪 我還有六年二班
我想........這就夠了
| 他:看完妳的日日，我覺得妳真的是一個「多愁善感」的女孩！ 我: 或許ㄅ 我: 只是把我ㄉ感覺寫出來 他: 老師還是那一句話， 我: 啥話 他: 老師真的很高興有妳這樣一個學生！ 他: 又看完那篇最長的「同學會」，隨著文音的起伏，我的心情也起起伏伏的！嗯……很難描述的「心情」。 我: 有啥心情 他: 難以形容 他: 現在我當老師的許多做法 他: 都是受到以前某些我的老師的影響 我: 真ㄉ嗎 他): 也許因為如此， 我): 恩恩 他): 我希望我的老師是怎麼樣 他): 我就儘量成為那樣的老師 我): 這樣啊 他): 不過，有時實在很難取得平衡點， 我): 怎ㄇ說 他): 不過，能看到我第一屆的學生有如此的表現， 他): 也許，我能給自己打高一點的分數不是嗎？ 我): 老實說你是我到目前認為最好老師 我): 你願意請聽學生ㄉ苦 我): 這ㄍ塗鴉 我): 是我ㄉ希望 他): 傾聽學生的苦 他): 有時是一種幸福 我): 我希望每ㄍ人都能像他依樣開心 他): 有時是一種負擔 我): 我想是吧 他): 幸福的是：被信任的感覺 我): 我不是老師也不懂 我): 但是 我知道 有的時候 過度ㄉ依賴 我): 也會造成別人ㄉ困擾 他): …… 我): 我上國中以後 心情時好時壞 他): 我知道 我): 有ㄉ時候會很想哭 我): 但是 找不出原因所以我真ㄉ很希望我能像這ㄍ塗鴉依樣快樂 他): 我可以從妳每次的來電中得知妳最近的好與壞 我): 老師 我現在 快要哭ㄌ 他): 為什麼？ 我): 不知道 我絕ㄉ 這種感覺 好好 我): 我怕 他): 怕？ 我): 以後 還會像這樣嗎 他): 當然， 我): 六年二班 是我呆過最棒ㄉ班 他): 對了， 妳也應該告訴我一件事了吧！ 他): 為什麼那一次在林口書局， 妳會讓老師踩到這麼大的地雷呢？ 我): 你那時候 說話不算話 他): 什麼事 我): 沒送我生日禮物 我): 其實 我要ㄉ不是禮物而是 一聲祝福 他): 所以啦！ 他): 我後來補送的禮物 我): 那天 大哭特哭 我): 覺得 自己才是豬頭 我): 心情不好發洩在別人身上 我): 一點也不懂珍惜 他): 送給妳的音樂盒， 他): 老師一共從日本帶回來5個 他): 3個給妹妹， 他): 1個給弟弟， 他): 另一個就是給你的！ 我): 好感動 他): 不錯吧！ 我): 你沒有給老婆喔 他): 老婆是另一種的！ 他): 跟妳們不一樣！ 我): 當然囉 他): 朋友會永遠是朋友的 我): 恩 他): 記得老師也曾對妳說過 他): 每個人都有每個人的路要走 我): 是˙啊 他): 國小同班 是國小的回憶 我): 天下沒有不散的筵席 他): 國中不同班 就會有各自的回憶 但是， 當國小同學聚在一起時 當時的時空，就會回到國小 重溫國小的回憶！ 他): 「從畢業之後，就不可能會有全部同學都再相聚的時候，也許 有些同學一輩子都不會再見面了！ 我): 我好像小學剛畢業1樣 找出來ㄉ人 都是國小同學 我): 我很重視朋友 很重視每一ㄍ認真對待我ㄉ人 我): 把你當老師ㄉ時候 是一種尊敬 我): 把你當朋友的時候 就是知己 他): 「知己」這兩個字用得很恰當 我): 老師畢竟是老師 說ㄉ不會太多 我): 所以 我大部分的時間 他): 都把我當知己 我): 都把你當成是知己 他): 妳即將面對高中同學 他): 有些問題 他): 妳會覺得無聊 我): 我想這是一個新的開始 他): 而男女之間的問題 他): 卻是更複雜的開始 千萬別讓自己捲入太深哦 男女感情有時會讓一個人更奮發向上，有時也會阻擋一個人繼續向前，那真的是一種很微妙的感情，甜蜜時，正天沉浸在幸福當中，痛苦時，會讓人 痛苦萬分 我): 別看我這樣 我其實對我自己的感情很理性 可能就是太理性 有ㄉ時候 我自己跟別人說一堆大道理 說到我自己回家後都想哭 很白吃ㄅ 這就是我 他): 沒錯，妳就是這樣子的！ 他): 有一句話 當孩子出生後，才開始學習如何當爸爸 我): 你ㄉ孩子真ㄉ給了你很多ㄉ想法和啟示 他): 剛剛回憶到一個畫面 一個很幸福的畫面 他): 每當老師放學後在韻律教室打球 打到一半 他): 其它的老師會叫到：「煥清，你的學生回來找你了！」 我想這真的是當老師最大的幸福 他):尤其是你 總會帶杯飲料 更是讓老師感動 我有深刻的體會 我): 其實我記性不太好 記ㄉ東西都不重要 唯一重要ㄉ事情被我記下來ㄌ ---------------------------------------------------那就是六年二班的點點滴滴 他): 所以還是那句老話，妳的的確確是一個很棒的學生！ 我): 八卦 其實算是一種關心 只是很多人不懂 我個人覺得 如果我會說你ㄉ八卦 表示我關心你 我有注意你 只要說ㄉ恰當 不要過分 我想都是出自善意 每ㄍ人未來ㄉ路各有不同 他): 很高興有這種科技，讓我們可以這麼痛快的聊天 他): 不過，老師還是希望， 他): 能看到妳更璀璨的未來！ 我): 未來ㄉ事都是說不定ㄉ 他): 這是當長輩的對晚輩永遠不變的希望！ 我): 你可能望ㄌ 小學ㄉ日記 我有寫到這句話 我說....... 我): 下一秒我會變成什麼 是我自己也不知道ㄉ 我): 目標和夢想 會改變 希望也依樣 他): 那妳應該試著努力讓自己想變成什麼就變成什麼 他): 有這麼棒的天賦，不用，太可惜了！ 我): 其實那都是我的心情 他): 好好掌控自己的心情 他): 有些事不能再重來 我): 我知道 他): 有些事卻可一而再，再而三的重演 他): 雖然不能再回到國小 他): 但，卻可以常常聚會，永無止盡 我): 多留戀也不能 回到從前 我): 在別人面前 我或許堅強獨立 我): 但是 其實我很愛哭 他): 現在 沒讓妳哭吧… 我): 你說ㄋ 他): 應該……沒…有吧！ 我): 你自己想ㄅ ((老師在塗鴉板上畫ㄌYES和 NO要我勾選 我兩ㄍ都勾ㄌ 我告訴他 因為我已經哭了 所以勾YES 但是我不想哭出來 所以勾NO)) 他): 現在有著好複雜的心情 他): 妳還不想睡嗎？ 我): 我再等你下限 他): 為什麼 我): 我習慣 他): 習慣！ 我): 看到別人走ㄌ 我才捨得離開 同學會也是 他): 真的是有什麼樣的老師，就會有什麼樣的學生！ 我): 該不會……. 他): 那不是沒完沒了了嗎？ |
全站熱搜
留言列表
萱兒媽咪育兒經 (3)
